Problematización sobre la práctica

Especialización en Pedagogía / Modalidad presencial (MP) y a distancia (MD)

El espacio académico facilita la reflexión sobre la práctica que realizan los diferentes profesionales desde su lugar teórico y práctico. Hacer explicitas la necesidad, el sentido y las múltiples configuraciones que se tiene y se genera al reflexionar sobre la práctica, y articular el proceso investigativo que desarrollan los estudiantes en su proceso de formación. El seminario de Problematización sobre la práctica pedagógica parte del presupuesto de que la práctica pedagógica, la experiencia de cada maestro es un texto que vale la pena ser leído y que, en ese sentido, el maestro es sujeto de saber, es decir, es quien desde su propia experiencia construye saber pedagógico al igual que otros profesionales. El lugar más importante para el reconocimiento de problemáticas que implican los procesos de enseñanza y aprendizaje, o la realidad de los entornos educativos es el lugar de trabajo de cada maestro o educador: la escuela, el aula, la comunidad. Esta problematización y reflexión de la práctica da inicio con un ejercicio autobiográfico que posteriormente es llevado a otras instancias de análisis tales como: el campo profesional de índole disciplinar, la posición del profesional de la educación en el contexto social y teórico en el cual actúa, las múltiples interacciones en las que el profesional se inscribe y el escenario institucional en el cual trabaja.

Número de créditos: 3

Cupos: 3

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