Cultura escrita y formación de lectores: fines y confines educativos de la lectura y su mediación

Maestría en Educación

El seminário tiene como propósitos: 1) Estudiar el concepto de cultura escrita y las prácticas asociadas a su adquisición, cultivo y desarrollo en las sociedades modernas. 2) Redimensionar el lugar de la lectura en la educación, a partir de tres miradas: a) el recorrido por diferentes perspectivas y enfoques teóricos; b) mediante el estudio de la mediación como categoría conceptual y práctica; y c) a partir de las experiencias lectoras de los propios participantes del seminario. 3) Crear un espacio para el cultivo de un horizonte estético y poético de la lectura, que incida en la formación de los participantes del seminario como lectores y lectoras. 4) Construir criterios estéticos para valorar libros y definir acervos literarios, en la perspectiva de agenciar procesos educativos de fomento de la lectura y de formación de lectores.

Número de créditos: 2

Código de la electiva: 805217

Nombre del o de la docente: Nylsa Offir García

Fecha de inicio y Fecha de finalización: Agosto a diciembre 2026

Horario: Sábado mañana

Cantidad de cupos: 2

Requisitos: Criterios de homologación definidos en el programa de origen

Modalidad: Presencial con estrategia hibrida (70/30)

Email de contacto: maestria_educacion@upn.edu.co

Teléfono de contacto: 6015941894 ext. 604